Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Бодхидхарма
  • klein0

Труд и единицы его измерения в политэкономии Маркса

- ...количество вложенного в товары рабочего времени не меняется в системе (как работал рабочий 8 часов, так и работает), а вот в конкретной единице товара количество вложенного в него рабочего времени падает. Другими словами, поышение производительности труда уменьшает долю живого труда, необходимого для производства единицы товара.

- "Как работал рабочий 8 часов, так и работает". - Тут дело вот в чем: товар "рабочая сила" разного качества (квалификации) и, соответственно, разной стоимости, порождает разное количество труда. Причем, я подозреваю, что, чем выше качество товара "рабочая сила", тем больше разрыв между стоимостью товара "рабочая сила" и стоимостью товаров, которые производятся при ее превращении в "труд" (т.е. лучше соотношение "затраты - результат" для капиталиста). Т.е. мерять количество труда, создаваемого рабочим, в затратах его сил (усталостью) или времени - это вполне допустимо на практике (как использование всяких приближенных решений, удовлетворяющих практическим целям), но не допустимо для теории, рассматривающей процесс глубинно. Количество труда, создаваемого рабочим, необходимо мерять (не на практике, нет! а чтобы разобраться в теории процесса!) в количестве той субстанции, которую он создает в процессе сжигания "рабочей силы". Если правильно понимать, что под "субстанцией" я подразумеваю "труд", то может возникнуть впечатление, что в предыдущем предложении я говорю всего лишь: "количество труда необходимо измерять в... количестве труда". Но это не так, я говорю другое, а именно: "Количество труда - это такая же субстанция (и, одновременно, абстракция) как, например, энергия и энтропия. И для нее должны быть свои единицы измерения. И не так важно как они будут называться - джоули или в битах на моль - как важно, чтобы "труд" и "единицы измерения труда", как политэкономические и философские понятия, были отделены непроходимой стеной от бытовых понятий "труда" и "единиц его измерения", - отделены так же, как, например, "энергия и единицы ее измерения" отделены от понятия "энергичный человек", чью энергию мы определяем в количестве бестолковых или толковых движений, но никак ни в эргах и джоулях!
Collapse )
Бодхидхарма
  • klein0

О стратегии. Для малого бизнеса и не только.





Клейн

О стратегии. Для малого бизнеса и не только.



О стратегии для малого бизнеса и не только: Стратег - свободный ангел. С огненным мечом. Стратегия как искусство


Стратегия сродни искусству. Стратегии нужно учить. Тех, кто способен. И тут тонкость:

Читая "учебники по стратегии", думать, что это и есть стратегия - аналогично тому, как по учебнику, написанному искусствоведом, учиться искусству, т.е. учиться создавать искусство. Стратегия - это тонкая материя. Такая же, как, например, искусство.

Суть искусства стратега - это точно и максимально эффективно отвечать на вопрос "чем я должен заниматься сейчас?"

Отвечать с учетом всего-всего. Не-стратег на этот вопрос отвечает с учетом стереотипов. И страхов. Он - несвободен в своем мышлении. Стратег - свободный ангел. С огненным мечом. И улыбкой, конечно. Сегодня он отвечает: нафиг все мелочи, занимаемся концепцией. Завтра он говорит: нафиг все концепции, вколачиваем этот гвоздь. Подчиненные и соратники его не понимают. Они говорят: "Как же так? Ведь ты противоречишь сам себе!"

В работе руководителя всегда много точек приложения сил. Тот, кто не умеет - размазывается по ним, - тормозит, тем самым, все процессы. Тот, кто умеет - играет на них, как на кнопках трубы, клавишах и прочем, к чему надо прикасаться, извлекая мелодию. Чем выше мастерство - тем больше кнопок... В конечном итоге кнопки исчезают, он просто перебирает пальцами в каком-то поле, а дела делаются быстро и весело.

...

читать дополнительно:
Клейн. О стратегии и политике
http://klein0.livejournal.com/30424.html 


О "компаниях нового типа"


"Как обычно", а не "новая компания", будет не потому, что человек мало прочитал-обучился, а... потому что позиция у него "и нашим, и вашим"...

Или, другими словами, потому что:
а) не умеет мыслить, т.е. не умеет определить свою "четкую позицию рассмотрения процессов, явлений";
б) не хватает этичности, т.е.  его совесть позволяет ему находиться в ситуации "и вашим, и нашим", "сидеть на двух стульях", т.е. ловчить, хитрить.


Формула компании нового типа - это "профессионализм в создании продуктов + умение мыслить + этичность". А это уже совсем другой - принципиально другой! - подход к конструированию современных экономических процессов (экономических  организмов) в обществе.

Если не осознавать, что перед тобой нечто уникальное - не встанет вопрос: "в чем же его секрет?". Именно об эти части формулы  - "умение мыслить" и, особенно, "этичность" - разбиваются почти все попытки создания "компаний нового типа". И не мудрено! Как может добавить "этичность" в формулу компании человек с обычным сегодняшним мировоззрением? Только в виде фальшивого фасада. Но свинью не превратишь в тигра, нарисовав на ней полоски. То же и с "умением мыслить". Выход? - Учиться, совершенствоваться, преобразовываться. Collapse )

Бодхидхарма
  • klein0

Лицей 1550 проводит дополнительный набор!


Лицей 1550
Лицей 1550 


Прошу всех разместить этот баннер в своих ЖЖ.
Привет!
Кл. 

код баннера:
<!-- начало кода Лицей 1550-->
<a href="http://www.liceum1550.ru/postuplenie/nabor.html">
<img alt="Лицей 1550" src="http://www.liceum1550.ru/i/lic_ban_sm.gif" border="0">
</a> <!-- конец кода Лицей 1550-->

 

 


Кл.
  • klein0

«Потрясение. Шешоры-2006»

«Потрясение. Шешоры-2006»

Летний лагерь Школы по Второй логике КАРПАТЫ-2006. Шешоры.


Про остановку и крышу в Шешорах. На фоне Шешор.

Карпаты-2006. Летний лагерь Школы по Второй логике.

контекст: Летний лагерь Школы по Второй логике КАРПАТЫ-2006